高中作文

【热门】高中作文合集六篇

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的高中作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

即使世俗的围墙挡住你万丈豪情，但挡不住你铿锵的步伐。做真正的自我，那是陶潜的五斗诗魂；

即使厚重的夜幕挡住你满天星斗，但挡不住你心中的灯火。做真正的自我，那是文天祥的零丁绝唱；

即使岁月的樊篱挡住你坚强的身躯，但挡不住你忠贞的信念。做真正的自我，那是屈平的水中离骚。

五斗诗魂

采菊东篱下，悠然见南山。

流云伴着坎坷，来到美丽的桃花源；风雨带着憧憬，来到清幽的山涧；万丈红光透过云雾，照射在晋代的山乡小巷……做真正的自我，不为五斗米折腰，你放弃了污浊尘世和荣华富贵，只为做真正的自我，远离勾心斗角的官场。江岸边，菊花旁，你陶然其间，这是飘逸洒脱，这是自由不羁。

快哉！做真正的自我，那是陶潜的五斗诗魂。

零丁绝唱

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

故国河山沦陷的无限愤慨与悲怆，昔日繁华的宫殿早已化为断壁残垣，你像那天边孤独的云无处着落。河山万里依然故我，你低头回望，满眼是百姓流离，尸骨遍野，无限感伤涌上心头。但你做真正的自我，宁死不降，一行热泪洒江天，成为零丁洋中的千古绝唱。

壮哉！做真正的自我，那是文天祥的零丁绝唱。

水中离骚

举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。

记忆顺着汨罗江，流过春秋，越过战国，当秦攻破郢都的那一刻，你悲愤至极，在叹息中，在号哭中，在悲痛中，你虽背负太多的无奈与辛酸，但却做真正的自我，用生命表达你对祖国的忠贞与高洁的品行。

悲哉！做真正的自我，那是屈平的水中离骚。

一缕清香一份洒脱，做真正的自我，展示高洁与傲岸，那是陶潜的五斗诗魂！

一江春水一曲悲歌，做真正的自我，满载大江与汪洋，那是文天祥的零丁绝唱！一页历史一面镜子，做真正的自我，昭示理性与忠贞，那是屈平的水中离骚！

记忆真的是个很奇妙的东西。

我记得小学的时候，我经常一个人淋雨，甚至故意在下大雨的时候一个人去垃圾池倒垃圾，在来去的路上都慢吞吞的走，却不记得我们一群人在走廊尽头嬉戏打闹，一起唱张栋梁的《小乌龟》；我记得有一次，因为上课进教室只敲门没喊报告，被班主任老师罚蹲马步，却不记得那一天上课请假回家是因为跟小伙伴去操场上滑雪把裤子摔破了；我记得因为三年级的时候贪玩成绩不好，四年级开学报名的时候，两个班的班主任都不怎么想要我，却不记得我也是从那个时候开始努力学习，最后以全校第一的成绩考上镇上的中学。

我记得初中的时候，我除了那一两个从小一起长大的朋友，再也没结交到朋友，却忘了那几个说好一起考市一中，虽然没实现，但是还是有些联系的人；我记得初一的时候，被全班人讨厌，却忘了在我改了自己的一些脾气和性格之后，也是这群人选我当优秀班干；我记得初三的时候，因为不小心打碎了新班主任的杯子，被排挤了一年，却不记得还有一些老师很喜欢我对我很好；我记得班上那几个老是占我便宜的霸道女生的名字和样子，却忘了那个一起上过一学期的课，因为过年的时候家里房子被烧了，辍学了，就再也没见过的漂亮姑娘的名字。

我记得高中的时候，周日下午，我一个人去桥南桥北逛街买书，却忘了其实城里的更多地方，是跟后来高二认识的朋友一起去的；我记得高一的时候坐第一排都不爱听物理课，被老师当全班的面批评，却忘了高考前，鼓起勇气跟班主任叶老师的谈话，不记得他说大学要比高中更努力，以后才能有出息；我记得我没去吃六月八号的散伙饭，因为我跟我另外两个朋友都觉得没有容身之处，最后三个人去唱K到半夜，却忘了毕业照上，我们全班穿着印着班主任头像的班服，是那么和谐和团结，忘了我本来就是里面的一份子。

我模糊地记得，我在跟小伙伴玩捉迷藏的时候，被压在一张竹床下面，还被送去医院；我记得附近一栋房子在装修，我跟两个小伙伴去玩，他们俩爬上高处，其中一个为了拿一个东西一个不小心直接摔下来，而下面是一排自行车，我记得我吓得边哭边去找大人；我记得对面阿姨本来有一个比我大一岁的儿子，但是游泳的时候淹死了，现在这个大女儿是抱来的而我的这些模糊的不确定的记忆都得到了妈妈的肯定。

每天晚上，不管我躺到床上的时间有多晚，不论我那天有多忙多累，我都要在将近一个钟头之后才能睡着，这一个钟头里我在做什么呢？我的脑海里会闪过无数的画面，一般都是我做过的糗事，我说错的话，我应该做却没做的事，我做过的错事没有办法克制，一件事联系着一件事地在我脑海里回放，越想越睡不着。这些记忆让我悔恨、遗憾，把我弄得精疲力竭，然后入睡。我睡着了，记忆也不消停，日有所思夜有所梦，他们化作梦，继续让我不得安宁。

所以我常常希望自己遭受一场车祸，或是什么撞击，就像电视剧电影里面演的，失去记忆，没有那些东西压在我的肩头，该有多轻松。我又想，要是能穿越时空，回到过去，那该有多好，我不说那些错的话，我不去做那些现在看来是错误的选择，把记忆中那些不美好的事情都变美好，现在大概也不会那么不舒服。

记忆那么坏，我记得那么多不美好的事情，越是记得就越是会经常地回忆，就愈加悔恨，以至于那些灰暗，都有些刻骨铭心起来。

唉，这几天都在下雨，来一场能够洗去记忆的大雨吧,让我淋个够！

将那棵快乐的兰花栽种于心田，拥有了兰心的蕙质，那么我们的心境也一定会盈满幸福。

──种一株快乐的兰花于我心都说孩子是妈妈的贴身小棉袄，可我并不这样认为。

打从记事起，我就知道妈妈喜欢阳台上的那株兰花，对它的关心甚至多于我，每天清早的第一件事不是我的早餐，而是兰花。相反，每天给我热牛奶的倒是我一直都很忙乎的爸爸，放学后，我会和爸爸一起有说有笑，讲学校里的事，谈昨晚的电视……

都说父亲是不会表达爱的人，可我又不这样认为：我爸是一个风趣并善解人意的人，与他相处，你会觉得快乐是如此简单。

我曾私下里问过爸爸：为什么妈妈总不关心我，为什么那株兰花在她心目中的地位总是胜于我，每次爸爸听后，也总是对我笑一笑，然后并摇着头说：“这，你还不懂。”

时光荏苒，一晃间，我升入了初中，学校在一个离家很远的外地。

正值冬季，这儿的冬天比家乡冷，再加上少了爸爸的笑声似乎比家乡更冷，离开爸爸的日子，还真有些不自在，于是便隔三差五地打电话回去，每次打电话回去时总是爸爸接的电话。

让我感到欣慰的是，每每在电话后的第二天，爸爸总会带来一些御寒的衣服与家中的热菜，每次都如此。

时间久了，远在外地求学的我总难免有 ……此处隐藏1927个字……春华”和“秋实……

牛老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。他知识渊博，教课灵活，尤其是让同学们自由发挥，然后精彩点评，常使我们产生很“爽”感觉。他在课堂上组织的很多活动，都让我们收获很大：每课一练的“成语”让我们长了见识和本事；每周两练的“命题”让我们学了表达和思维；“新闻启发思维”“三剑客点评台”“唐诗宋词整理表”等，一期一期的墙报黑板报，让我们找到了平台和自信；牛老师，我们感激您！

数学老师是一位十分和蔼的人，他数学讲得十分严谨，注重细节，也关心着我们每一位同学，对于同学们的问题，总是给予最耐心最尽责的解答。闫老师，我们佩服您！

英语老师是一个十分健谈的人，他有时也现身说法，一是借以提高同学们的注意力，二是让同学们减轻压力。他上课认真，一丝不苟，有时我们做题出了错，可他却不停的道歉，让我们觉得他又敬业又可爱。许老师，我们爱你！

历史老师是一位女老师，她不仅教我们历史，还是初三的某班班主任，上课时，有的同学总好接话茬，甚至出一些“难”题，她的回答都很巧妙，从不真的生气，更不会放弃哪个同学的学习。郭老师，我们喜欢你！

地理老师是个严肃的人。都教我们一年了，也难得见他大笑过几次。但我们能真切的感觉到他是个既认真又随和的人。同学们每次提出问题，你都是那么耐心细致的解释回答，不容易啊。祝老师，我们尊敬您！

“能力”老师，是我高二时的班主任，他的特点是擅长幽默搞笑，每次上他的课都很开心，在我们看来，他是一个非常优秀的老师，与是一个与我们心理最为接近的“大顽童”。多少次，他在讲台上天衣无缝的制造欢乐，让同学们在一个开心快乐的氛围中进步着。朱老师，我们永远想着你！

政治老师是一位十分年轻的老师，他还是我们的学长呢，与同学们十分合得来。他那么辛苦的给我们上课，但我的政治成绩，一直不太理想，都怪我这当学生的不努力，让老师着急了。但我们心里有数，他是一位难得的好老师。朱老师，我们愿意和您在一起！

应该说，教我们的所有老师，都教给我们知识和能力，也教给我们做人的道理。我的高三我的班，每一位老师辛勤的付出，每一个同学纯真的笑脸，都永远记在我的心里，挥之难去。愿我们多年以后，师生再会，聚在班树下，齐唱着班歌，共同畅谈你我的昨天、今天和明天！

“师者，所以传道授业解惑也”，高一新学期伊始学习了《师说》，告诉我们从师而学的重要性。从幼儿园到初中，一直认为老师就是老师，知识渊博，高不可攀，学生只有仰慕听书的`份，除了学习方面的一问一答，没有别的对白。当我渡过两个学期的高中生活后，从前对老师敬而远之的想法被彻底推翻了，取而代之的是和老师像朋友一样交流了解，虽还是有点距离，但也不足为道，这是必须的。老师们有各自的做事风格，简要说一下，我对各位老师的印象：

语文老师，因为对语文情有独钟，所以一开学最迫不及待想见语文老师，经过几天难熬的日子，终于见到了庐山真面目：漂亮、严厉、谈吐大方，写得一手漂亮的字，着装总是薄衫、百褶裙、筒靴，流露出书卷气质，本人正在修炼中……，江湖人士曰：“上乘武功者，不必见招，眼神是认。”老师一生气，这效果也毫不逊色，所以语文课堂纪律很好。老师口才很棒，讲述时极少停顿，想下句该讲什么，行去流水般畅快结束一节课。

物理老师，第一印象：钢炮儿！解释一下，老师嗓门高，声音细，第一节课就让宋钰同学为例领略了她的严厉！我喜欢和这种老师打交道，并不严厉，而是因为从老师身上看到一股劲儿，做事干练，快刀斩乱麻，爽快！这种性格也体现在她的教学中，解题过程清晰严密，绝不啰嗦反复！

历史老师，她的课活泼、热闹，没有距离感，总能调动起我那根活跃的神经，没有拘束地回答问题。老师喜欢讲故事，农人说一花一世界，佛家讲一叶一菩提，一则小故事蕴含着深刻的道理，也可以调动上课前的氛围，有时我们惹她生气，但老师还是很有耐心地上课，一次一次原谅我们，真是抱歉，希望老师还能继续喜欢我们。

化学老师，有着洪亮的嗓门，常常有回声，能一语惊醒梦中人，老师上课中规中矩，认真细致，一遍又一遍地讲解，老师心脏不太好，有时看她很慢地上完楼梯后还气喘吁吁的，那是因为她母亲住院没来，一个星期后，她面色不好，眼睛红红的，还有了黑眼圈，声音也小了，但依然来上课，有些心疼，老师身体不好就多注意休息。

政治老师，是老师里脾气最温和的，即使课堂纪律不太好，她也很少发脾气，并非不管不问，而是特意提高嗓音，把吵闹的声音压下去，讲课时细致入微，在我们回答中纠正一些不易发现的错误，可见她的用心。

生物老师，一板一眼，有些小挑掦，总是纠正我们各方面的缺点，和她接触不多，远不如别的老师亲切，会慢慢好的。

英语老师，从他上课的动作看出他极热爱英语，不愧是接受西方文化的老师，表情、肢体和动作夸张丰富。想方设法地提高我们的英语兴趣，给我们下载原版英文电影，每天早来晚走，像我们的副班主任。

数学老师，他说自己严厉，可是我却觉得他平易近人，有趣，一口不南不北的口音很特别，有时他平翘舌不分惹我们一笑，竟成了争相模仿的对象。老师讲课点到即止，语速虽慢，过程快，这并不矛盾。

班主任，他总说我们是一群猴，那他岂不是大猴？班主任，一言一行都有笑料，喜欢自言自语，经典动作层出不穷，不鸣则已，一鸣惊人，虽不修边幅，却对我们关心细致入微，像父亲一样，他有口皆碑的招牌俨然写着仨字：负责任啊！再调皮的同学心里也会因他默默地付出起涟渏，上课气氛活跃，大猴小猴一起玩看学。侦探工作也做得相当福尔摩斯，消息之快令人愕然！班主任的好都记在心里，一切尽在不言中！

我的高中老师热情、平和、负责，我的高中老师从不放弃每一位同学，他（她）们摆正我们的人生方向，他们让我成长。

几年前，归家心切的母亲带着年幼的我坐上开往远方的列车，回到了那个尘土飞扬且放眼望去全是山的老家。

那时候的我还处于懵懵懂懂的年龄，对于母亲迫切想要扑回老家的心情不甚理解，偶尔在人来人往的车厢里面到处玩耍，心情糟糕的母亲时而分心来照顾爱折腾的我，时而望着窗外的蔚蓝的天空和漂亮的风景发呆，时而从那个大大的背包里掏出一张泛黄的照片，然而我曾几度看过那张被母亲宝贝地藏着、掖着的全家福，里年有有笑容甜美的母亲、爽朗且阳光的舅舅、慈祥的外婆和和霭的外公。

小时候的我不懂母亲对这张泛黄的照片有着怎样真挚的感情，有一次因为无聊而在家乱涂乱画的我不小心在上面划了一道长长的蓝色笔迹，一言不发的母亲一整天都阴沉着脸色，让敏感的我一直躲在房间里不敢正视那样的她。

直到长大之后的我才慢慢知道那一年母亲为何如此赶着回老家，因为多年在外头打工的母亲突然接到外婆的紧急电话，被告知外公糟糕的身体状况还有外公最近的发病次数。然而不久之后外公便永远地离开了母亲、离开了这个世界。我不知道当时的母亲是怀着怎样的心情和我回到了家里，只是清晰地记得母亲曾有一段失魂落魄的时期，几个星期后她才慢慢从失去了外公的打击中走出来。

现在的我也懂得了母亲当初的那一份心情，让我更加懂得如何去珍惜眼前的人。