新教师入职岗前培训心得体会

新教师入职岗前培训心得体会

我们从一些事情上得到感悟后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编为大家整理的新教师入职岗前培训心得体会，希望能够帮助到大家。

新教师入职岗前培训心得体会1

本次参加淮滨高中的教师入职培训，虽只有三天，但设计之巧妙、衔接之自然、层次之分明，当属少有。以今日之我再审视初到的我，当真可用一个成语概括"士别三日，当刮目相待".此时提笔，感悟良多。

一、君子豹变——当立正确自由观

自八月二号公告发布至九月十八号体检结果公示，历时四十余天。这段时间里相信所有新同事都和我一样，日夜提笔悬心，不敢有丝毫松懈。而后为了交材料，也是四处奔波。培训前一天晚上，我已经在路上颠簸了三十六个小时。应该说，坐在三号会议室的同仁们，大多是身体极为疲倦，而在心里则觉得终于可以松一口气。

但是当各位领导坐好，气场一出来，三言两语便让我们刚想放松一下的心再次紧绷。我们并没有"解放",而恰如刚经过高考踏入大学校园的大一新生，郑俊老师非常及时地拦住了我们要畅饮的类如"考上大学就轻松了"这碗鸡汤。

事虽小，然而于我来说意义重大，"自由"这个概念因破碎而被重新审视，自由观的树立应当是第一位的。前辈们为我们讲述了作为一名老师需要经历的成长路程，由三年到五年，再到十年，二十年，由"合格"到"优秀"的漫漫长路。孙凤琴老师更是用自己的亲身经历激励大家不要倦怠，而是要迅速接受新工作的挑战。另一个触动，是22号下午的素拓活动，我们队连输四场，屡败屡战，虽不断超越自我，但因相对成绩不佳，仍受到惩罚。活动刚开始，看到任务书上标明的"队长一人承担责任",我还庆幸自己不是队长，不必担责。但看到队长屡次被罚，体力难支。我心中没有自由，只有愧疚。直到最后王教练允许队里我们两个男生陪同队长一起受罚，我的心里才好受一点点。其他女生则十分难过，甚至有泪水在眼眶里打转。

游戏的主题是卓越与责任。我想当时，所有人都意识到自由与责任也是不可分割的。

此番经历超乎我的意料，正如世上没有永动机，人生亦不存在一劳永逸。我以为这辈子大概只有我罚学生做俯卧撑，没想到，刚来淮高第二天，学生没卧倒，我先趴下了。因此我们必须时刻不停地改变、适应、日新。所谓唯有敬畏，方能勇敢；惟有担当，方能自由！

二、特色化前提——独立意识的形成

认真来讲，我之前对淮滨一无所知，对淮高同样头脑中没有任何概念。只在面试后，搜索"淮滨在线",发现了淮滨高中微信公众号。粗读几篇文章，觉得这个学校不简单。正式迈入淮高的大门以后，各处的标语，各位领导的发言，都让我觉得这个学校具有强烈的个性。这种感觉在后来的"学习前置、问题驱动"课堂教学模式学习以及独特的素质拓展训练中，伴随着对"教育：生命对生命的影响"思想的深入了解而逐渐加强。最终给我一种感觉，或者说结论：淮高不是一架零件精良、齿轮嵌合无暇的机械式教育机构。"她"是活的，是有机体，"她"培养出来的学生一定有棱角、有自我。因此，我认为，我们作为老师，也应有着自我的独立意识。

或许是巧合，但更可能是一种必然。第一天上午由李明校长主持的自我介绍成为淮高给我的第一印象，也是我心中淮高独特性的第一次精彩展现。谈话前，校长首先强调自信是人的第二生命，然后由此直接引出自我介绍。听得出有些同事显然有经验，或者有备而来。但是这场富有创新性的自我介绍还是让许多人措手不及。我个人认为，其创新点可体现在三个方面：其一，要求大家在半分钟内说出自己的独特的东西，以让最多的人记住自己为目标。这里点明，并不是仅仅记住姓名，而是彻底记住一个人，能认其人，能呼其名。其二，后面的人在进行自我介绍之前，需要先介绍之前发言过的同事。其三，顺序是自由的。每个人决定自己何时起立进行自我介绍。

刚开始大家是非常紧张的，我记得到场的共37位同仁，怎么可能自我介绍一遍就记住呢？不过后来又做了调整，要求说出前五个人的姓名、学科。而且很重要的是李校长对每一位同事的介绍都能够找到切入点畅谈，并且语言幽默，学识渊博，极具亲和力。在不知不觉中，我们成为了主体，慢慢放松，越来越敢于向大家展示自己。

这就非常像一节课堂，这种互动中的主体转化，细微的心情变化让我感触良多。因为以前都是站在老师的立场，但现在成了"学生",在理解"教师主导、学生主体"的思想历程中，这种体验是从前没有过，今后也很难有的。李校长在用自己的独立人格魅力去激发我们的自信独立精神。

百年前，蔡元培就任北大校长时，便是提倡独立自由，百年后，淮高让我看到另一种对自由独立截然不同的解读，同样获得各界认可。

三、淮高风度——吾辈心之所往

再说刘溪副校长，用生动的语言为我们全方位展现了淮高的轮廓。负责组织培训郑老师，培训期间时刻关注我们的成长变化，并且总是在关键的时候点醒我们。还有张帆主任百忙之中严格要求我们（第一天夜晚大多数同事都回去了，我偶然碰到杨磊老师仍在认真按照张主任的要求备课）。还有王湘军教练在素拓后充满人生智慧的点评……这些给我们所带来的触动，不恰恰就是生命对生命的影响？我们正当谨记校长所言"以为师，继其志".

说起"学习前置，问题驱动"课堂教学模式，据郑老师说，这是学校十几年不断探索的成果。我认为这种模式的核心在于唤醒学生的自我意识。不过思其然，更要思其所以然——为何淮高能在教育教学上取得如此成绩？

李校长当场就记住了一大半同事的姓名，张主任从头到尾都在观察，以给我们定合适的岗位，给予我们锻炼的机会……这代表着学校对我们的重视、用心，以及信任。从这一件事就可以感受到淮高做事的风格。所谓十年磨一剑，由此观之，淮高定是一步一个脚印，坚定不移，多次探索，然后才有此硕果。兵法云：其徐如林。盖如是也。此由小而知大，反过来看，我辈欲成为淮高一员，这种精神毫无疑问必须继承下去，身体力行，并扬之于学生。

最后，我想以一个即将从事语文教学工作的人的身份谈一下自己对"教育：生命对生命的影响"思想的浅薄认识。生命对生命的影响，应该是包含了师师之间、师生之间、生生之间的影响，而以教师对学生的影响为根本，可能是一对多，也可能是一对一，多对一，多对多。它包含了教学相长的指导思想，集体效应的规律等等。但用在语文学科领域，这个生命，更可以是大自然。一粒种子的破土而出，一朵花开的世界，一棵树的轮回；还有鱼翔浅底的自在，鹰击长空的远图，一只小小的蚂蚁的力量。自然生命对学生的影响是学校进行美育的重要基础，而这些都是语文学科的触角所及。

孔子曰：三人行，必有我师。我们应该变被动为主动，不能局限于被影响，而应该主动接受影响。能如此，那么我想，淮高之地，虽不过万人之体量，而淮高人之精神，则足以终身受用。

新教师入职岗前培训心得体会2

脱离了学生的身份，经过我的努力我终于成为了我们xx小学的一名新入职教师，这让初次工作的我觉得非常的兴奋，但是同时也感到了一丝丝的压力，因为家长和学校将孩子们交给我来教导是对我的信任，而我毕竟刚刚毕业，在工作上没有经验，硬说自信满满绝对不会出差错是骗人的。

幸好，学校也了解我们这些新入职的教师苦恼的`地方，特意在开学之前准备了一次岗前培训要求我们参加，旨在让我们这些新入职的教师能够在入职前就对我们学校的情况有足够的了解，加强教育经验，同时也算是让我们互相认识互相学习，在以后工作上能够起到一定的助力。

这次的培训虽然说只有一天，而且也没有邀请什么知名的讲师和教授，但是来给我们讲课的都是学校里的优秀教师，也是需要我们学习看齐的前辈。在教育方面都有着远超我的见识和理解，对于如何开展教学工作、如何跟学生们打好关系，了解学生的优劣特点，帮助后进生的转化等等经验让我们这些台下听讲的新教师们感到目不暇接，满场没有任何多余的话，陪伴在讲课老师身边的只有连绵不断的书写声。

我也在听课的同时仔细地思考这些经验技巧中蕴含的道理，有些技巧我一听就能够明白为什么这么做，有些则需要思考一会，更有一些较为深刻的则需要我在今后的工作中逐渐吸收理解。但是哪怕是这样也让我颇有一种茅塞顿开之感，心中不断地进行假设，模拟着各种情况应该要如何处理，作为老师要怎么抓住教学的重点，将知识掰得更碎喂给学生们。

课后我们也没有闲着，如果有机会询问我们就会跑到讲课老师身边去询问一些不太了解的问题，若是讲课老师没有什么空闲我们也不恼，而是三三俩俩的聚在一起讨论着培训中的收获，互相之间交流学习，既增进了感情也收获了知识。

这次培训的时间虽然并没有很长，但是却让我们每个人都收获不少，连一开始心里忐忑的我在这次培训结束后都觉得跃跃欲试，对于开学后的教学工作充满了信心。因为我知道，哪怕我本人有些缺陷和不足，我也可以在工作中学习积累，在平时请教各位教师，总能够让我渡过难关，成长为一名受人尊敬的具有相当的教学水平和经验的优秀老师。

当然我也真心地希望类似的培训能够多一些、长一些，我相信不管是哪一次，都会让我收获丰盛，让我在教育事业中走得更稳健。

新教师入职岗前培训心得体会3

本次教师岗前培训的内容十分丰富，形式也多种多样，包括师德师风教育，教育新理念，教师职业道德规范，教育政策法规，基础课程改革纲要，教师心理健康教育，现代教育技术，班主任工作方法和技能，学科专业课等等诸多方面的系统学习，虽然时间只有十二天，但内容却是充实的，对我们新教师来说更是终身受益，通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下:

一培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识

在本次培训中，听了有关教师职业专题报告后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识，使我深刻地认识到:首先，教师是文化的传递者，"师者，所以传道，授业，解惑也"，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性，其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的，不可估量的，教师要真正成为学生的引路人，

第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导，管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展，第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的，平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母，并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要，第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度，亲和力要达到知心朋友一样，最后，教师是学生的心理辅导者，教师必须要懂教育学，心理学，健康心理学等，应了解不同学生的心理特点，心理困惑，心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质，

同时，对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师责任的重大艰巨，要做一名好教师必须要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼搏精神;我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘，"要爱生如子"，时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打动学生，新时代的教师应具有高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心理素质，和比较扎实的专业理论功夫和业务水平，有敏捷的思维和很强的语言表达能力和感召力，对学生要多说鼓励的话，安慰的话，开导的话，实在的话;少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话，威胁的话，这些都是作为一名合格教师应具备的素质

二培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略

在本次培训中，通过学科专业课培训，使我认识到要想成为一名优秀的教师，必须具备最基本的"六认真"要求，即认真备课，认真上课，认真布置批改作业，认真辅导，认真组织考试和认真组织课外活动，备课是一项重要的组成部分，备课中要准备三方面，即备教材，备学生，备教法，要关注学生如何学，学到了多少东西，不仅要求老师课时备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的业务水平，在教学上，应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的教学方法，教师应当从知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性，特别是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战，如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地锻炼，努力地学习……

三培训使我对未来的工作充满了信心和动力

在本次培训中，还贯穿一个中心，那就是对新教师的鼓励，一是鼓励我们要赶快适应新的教学环境，生活环境，人际关系环境等;二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色;三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿，这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力，高尔基曾经说过:"只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志，"也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，就能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。